Ha megnézi a szerző logopédiai kézikönyveit, megérti, hogy sok játékot készíthet saját maga is gyermekeinek. Ehhez nem kell rendelkeznie a művész különleges tehetségével vagy készségeivel. A legfontosabb dolog az, hogy ismerjük az anyaggal való munka elvét. A számára készült képeket kivághatja régi gyerekkönyvekből vagy magazinokból, használhat rögtönzött és ócska anyagokat.
A cikkben példákat tekintünk meg a logopédiai kézikönyv saját kezű elkészítésére, elmondjuk, hogyan kell dolgozni az ilyen anyagokkal, milyen gyakorlatok segítenek a gyerekeknek helyesen kiejteni a hangokat, és megtanulják meghatározni a helyüket egy szó.
A logopédiai játékok az óvodapedagógusoknak is segítenek. Különböző órákon használhatók, például a beszéd fejlesztésére, a külvilággal való ismerkedésre. Séta közben vagy szunyókálás után szójátékot játszhat a gyerekekkel. Hozzájárulnak a helyes artikuláció fejlesztéséhez, a szavakban a hangok tiszta kiejtésének, a fonemikus észlelés, az azonosítási képesség fejlesztéséhez.a hang helye egy szóban stb.
Légzőgyakorlatok
A hangok kiejtésének korrigálása érdekében a logopédusok légzőgyakorlatokat gyakorolnak. A gyakorlatok lehetővé teszik a légáram megerősítését, a levegő erejének a megfelelő helyre irányítását és a fújás időtartamának növelését. Eleinte a gyakorlatokat egyszerűen az ajkakkal hajtják végre, anélkül, hogy az arcokat felfújná. Meg kell próbálnia levegőáramot juttatni a nyelvre. Erre akkor van szükség, ha sziszegő és sípoló hangokon dolgozunk – w, w, w, h, s, h.
Ezek a gyakorlatok célja a tüdő levegőjének szellőztetésének fokozása, ezért az órák megkezdése előtt feltétlenül szellőztesse ki a helyiséget, vagy végezze őket friss levegőn. Mély légzés esetén a gyermek szédülhet az ismétlésektől, ezért tartson szünetet a gyakorlatok között, hogy pihenjen. A légzőgyakorlatok időtartamát fokozatosan kell növelni, kezdve a rövid gyakorlatokkal.
Az ilyen órákhoz könnyen elkészíthetők a barkácsoló logopédiai segédeszközök. Amellett, hogy levegőt fújunk át szívószálon vagy felfújunk egy lufit, egy kartoncsővel, toalettpapírból, színes papírcsíkokból vagy szatén szalagokból fényes játékot készíthetünk gyermekünknek. Az ilyen anyagokból könnyedén készíthet polipot pom-pom szemekkel. A szépség kedvéért fedje le a csövet színes papírral. Levegőfújáskor papír- vagy szalagcsíkok alakulnak ki a levegőben, ami nagyon tetszeni fog a gyereknek. Normál irodaszer tűzőgéppel rögzítheti őket.
Hangláncok
A gyerekek nagyon nehezen tudják megkülönböztetni a páros hangokat (süket éshangos), például s - s vagy w - f. Ennek a folyamatnak a megkönnyítése érdekében saját kezűleg készíthet logopédiai kézikönyvet, mint az alábbi képen. Egy nagy kartonlapon két különböző méretű nyuszi van ábrázolva. Az egyik olyan szavakat gyűjt össze, amelyek hangos hangokkal kezdődnek, a másik pedig süketekkel. A szükséges betűpárokat gombokkal rögzítheti, vagy átlátszó zsebet készíthet a beillesztéshez.
A gyerekek egy sor képeskártyát kapnak. Minden tárgy ezekkel a hangokkal kezdődik. A gyermek sorra vesz egy kártyát, és hangosan kimondja az ábrázolt tárgy nevét. Miután helyesen azonosította az első hangot, megkeresi a megfelelő betűt, és ráfűzi a képet egy abból kinyúló húrra. Tehát az összes képet láncban kell szétosztani, egymás mellé téve őket.
Articuláció fejlesztése
Az óvodáskorú gyermekek számára nehéz a hangok helyes kiejtése a beszédkészülék fejletlensége miatt. Az izmok még mindig gyengék, a nyelv rosszul engedelmeskedik, és nem rendelkezik a szükséges rugalmassággal. Ha nem foglalkozol a babával, minden könnyekkel fog végződni. A gyermek hosszú ideig nem tud helyesen beszélni, ami az idősebb óvodás korban nevetségessé válik az osztálytársak részéről. Az artikulációs apparátus 2-3 éves kortól edzhető. Ide tartozik a gége, az állkapocs, az ajkak és a nyelv.
Sok gyakorlat létezik ennek a rendszernek az izmainak fejlesztésére. Anya vagy tanár megmutatja őket a gyereknek, és a baba megismétli. Célszerű tükör előtt végezni őket úgy, hogy az ajkak elhelyezkedése ésnyelvi beállítás. Amikor bizonyos hangokon dolgozik, logopédiai segédeszközöket készíthet az artikulációs gimnasztikához.
Ez az egész arc vagy csak a száj képe, ahol a hang kiejtésekor az ajkak a megfelelő pozícióba vannak rajzolva. A vizualizáció segít a gyermeknek a mozgás önálló megismétlésében. Egy ilyen kézikönyv megrajzolása egyszerű, használhatja kedvenc hangulatjeleit.
Vicces ábécé
Egy ilyen kézikönyv hasznos a logopédiai munkához és a betűtanulmányozáshoz. A tetején lévő kartonlapra írjon nagy és kis betűket nagy betűkkel. Példánkban ez "D". Ezután válasszon ki képeket az adott hanghoz tartozó tárgyak képével, és ragassza őket a kártya felületére.
Kiegészíthetsz a gyerekekkel, hogy a gyermek olyan szavakat találjon ki, amelyek ezzel a betűvel kezdődnek. Ha nem találja a kívánt képet, bármikor használhatja az internetet, és kinyomtathatja a körvonalait a nyomtatón. A gyerek színes ceruzákkal segít kiszínezni. Így az ábécé összes betűje összeáll. A logopédiai játékot saját kezűleg nem egyszerre, hanem a levél tanulmányozása közben végezheti el. A gyereknek könnyebb lesz emlékezni rá. A következő leckében megismételheti az előző betűt, és dolgozhat a következőn.
Nyelvcsavarok létrehozása
Ezeket a segédeszközöket gyakran használják logopédusok és óvodapedagógusok egy bizonyos hang helyes kiejtésének gyakorlására. Ez a speciális gyakorlat két részből áll, és egy rövid mondóka. Az első sor azegy szótag vagy két betű háromszoros ismétlődéséből az első egy magánhangzó, a második egy mássalhangzó. Ez egy logopédiai gyakorlat az artikuláció fejlesztésére, a hangok kiejtésének automatizálására. A második részt egy rímelő mondat képviseli, amely egy adott szótagot vagy betűkombinációt tartalmaz.
Annak érdekében, hogy a gyerekek könnyebben emlékezzenek a nyelvcsavarásra és gyorsabban kiejtsék őket, saját kezűleg készíthet logopédiai játékot kártyák formájában. Lehetnek kicsik táblázat formájában, mint a cikkben található mintában, vagy mindegyik nyelvcsavarót külön-külön elhelyezheti egy nagy kartonlapon. Ez a csoportmunka bemutató anyaga lesz. Nyomtassa ki az alábbi szöveget, hogy segítsen a gyerekeknek, ha valaki elfelejtené.
Minták a képeken
Ezek nagyszerű gyakorlatok a beszédhangok fejlesztésére. Kis, ritmikus szövegek, általában vicces tartalommal. Ősidők óta használták szórakozásra, valamint az artikulációs szervek mozgékonyságának javítására. A beszéd mellett a nyelvcsavarók javítják a figyelmet, fejlesztik a memóriát.
Az alábbiakban bemutatott, gyermekeknek szóló logopédiai kézikönyv minta nemcsak a nyelvcsavar kiejtését teszi lehetővé, hanem a gondolkodást és a vizuális észlelést is fejleszti. Ilyen táblázatok készíthetők minden kifejezéshez. Alkalmasak idősebb óvodás gyermekek számára.
Minden kép a nyelvtörő egy szavának felel meg. Egy kifejezés megtanulásának első lépése az, hogy lassú ütemben világosan ejtse ki. Általahogy memorizálod, a kifejezést egyre gyorsabban ejtik ki. A legfontosabb dolog a hangok szavak kiejtésének egyértelműségének és érthetőségének figyelemmel kísérése. A vicces képek segítenek a gyerekeknek gyorsabban emlékezni a szövegre, ebben segít a vizuális memória. Rajzolja le a táblázatokat sematikusan. Egy ilyen logopédiai kézikönyv elkészítéséhez saját kezűleg kell egy művész tehetsége.
Találd ki a hangot a szóban
A következő oktatóanyag az óvoda felsős csoportjának gyermekei számára készült. A gyermeknek az első képre nézve meg kell neveznie a betűt, amellyel a szó kezdődik. Ezt követi egy sor három tárgyképből. Miután hangosan kimondta a nevüket, a gyermeknek meg kell határoznia ennek a hangnak a jelenlétét ezekben a szavakban.
A kézikönyvben minden kép alatt van egy üres kör, ahol egy pipa kerül, ha az adott hang szerepel a szóban. Ez a gyakorlat nemcsak a kiejtés, hanem a fonémás hallás és figyelem fejlesztésére is nagyon hasznos. Rajzolhat képeket saját maga, vagy kivághatja őket régi könyvekből.
Figyelj és válassz jól
Ebben a beszédterápiás játékban a gyerekek megtanulják megkülönböztetni a fülhangokat a kézikönyvben szereplő tárgyak nevében. Számos szó van, amelyek csak egy betűben különböznek egymástól. A gyerekek gyakran nem tudják megkülönböztetni őket hang alapján.
A táblázat adatai, amelyek önállóan is könnyen elkészíthetők, segítenek a babának megérteni a helyes választást, figyelmesebben figyelni a kimondott szót, tanulnia képeken.
Hangóra
A következő játék nagyon hasonlít az előző verzióhoz. A feladat ugyanaz. A gyerekeknek olyan páros szavakat kell találniuk, amelyek csak egy hangban különböznek egymástól. A kézikönyv úgy néz ki, mint egy óra, amelynek mutatói egy nagy kartonkörre vannak rögzítve. Készíthet játékot rétegelt lemezből, majd beragasztja egy színes papírlappal. A szópárok képei vannak kiválasztva, például rák - mák, rét - hagyma, póló - dió, sirály - póló, rózsa - kecske, só - vakond stb.
A gyermeknek úgy kell elrendeznie a nyilakat, hogy néhány hasonló szóra mutassanak. Kétoldalassá teheti a kézikönyvet, ha képeket és nyilakat ad a kör hátuljához.
Olvassa el a kívánt szót
A gyermek feladata ebben a játékban, a képek első betűit egymás után megnevezni, hogy megalkossa a kívánt szót. Ez egy érdekes játék, amelyet könnyű elkészíteni magadnak.
A kézikönyv elkészítésére való felkészülés során az ellenkező irányba kell cselekednie, vagyis először gondoljon egy rövid szóra, majd vegye fel a képeket, amelyek az első betűkkel kezdődnek. Csak az marad, hogy sorban ugyanabba a sorba helyezze őket. A fenti képen öt betűből álló szavak láthatók. Ha egy gyermeknek nehéz elsajátítani ezt a játékot, kezdje rövidebb szavakkal, például „darázs”, „rák”, „orr”.
A cikk mintákat ad otthon is elvégezhető logopédiai játékokra és kézikönyvekre. Valakivel együtt dolgozniszórakoztatóak, gyorsan és egyszerűen elvégezhetők.
